Обеспечение учащегося учебниками

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ПООП (добавлены параграфы и задания, в частности, параграф о паронимах, словарик паронимов для подготовки к ОГЭ), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, работа в парах, групповые задания; обновлены приложения (словари, образцы разбора). 
 

Учебник «Русский язык» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
    Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
    Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
    Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Русский язык" 1 класс Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
   Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
   К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий имеет полезные советы для выполнения практических работ.
   Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник Литературное чтение 1 часть Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Учебник Литературное чтение 2 часть Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

   Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
   Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика "Странички для любознательных", логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни.
   Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: скорректированы тексты заданий, формулировки.
   Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
 

Учебник Математика 1 часть  Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. и др.

Учебник входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития личности, межличностного общения, затрагивает вопросы деятельности человека. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход в изучении курса «Обществознание».
    Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
 

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте.
Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов.
 

Учебник "Азбука" 1 часть В.Г. Горецкий, В.А.Кирюшин, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина

Учебник "Азбука" 2 часть В.Г. Горецкий, В.А.Кирюшин, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина

Учебник вводит первоклассника в мир музыки. Слушая и исполняя музыкальные произведения, рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, выполняя творческие задания, ребёнок знакомится с лучшими произведениями народной, духовной, классической и современной музыки , учится слушать и слышать музыку не только в концертном зале, театре, но и в природе, в своей душе. Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, примерной программы по музыке и рабочей программы «Музыка. 1-4 классы»

Учебник "Музыка" Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. 

Главная цель учебника - дать начальные сведения об истории, жизнедеятельности человека и его роли в современном обществе, раскрыть единство связей между живой и неживой природой.

Окружающий мир 1 часть Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Окружающий мир 2 часть Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.